À la veille de l’épreuve de philosophie, les candidats au baccalauréat 2025 diversifient leurs méthodes de révision en intégrant massivement les outils numériques aux côtés des traditionnelles fiches bristol.
La révolution numérique s’invite dans les révisions
Les lycéens français transforment radicalement leurs habitudes de révision pour le baccalauréat 2025. Alors que l’épreuve de philosophie débute ce lundi 16 juin, suivie des spécialités du 17 au 19 juin et du grand oral entre le 23 juin et le 2 juillet, une nouvelle génération d’outils numériques accompagne désormais la préparation traditionnelle.
Les réseaux sociaux éducatifs connaissent un succès retentissant. L’influenceuse Mathilde Study rassemble près de 600 000 abonnés sur TikTok avec ses contenus dédiés aux bacheliers. Yanis, lycéen ayant récemment passé l’épreuve de français, témoigne de cette transformation : « Toute la semaine, mes vidéos likées c’était que des TikTok sur le bac de français. Il y a Mathilde Study, Amélie Vioux du site Commentaire composé, et Sélène-Bac de français. »
L’intelligence artificielle comme nouveau professeur particulier
L’adoption de l’intelligence artificielle marque une rupture significative dans les méthodes d’apprentissage. Antoine, élève de terminale, révèle une dépendance assumée à ces technologies : « Je révise principalement avec ChatGPT. Il me fait exemple des fiches de cours toutes faites avec un court résumé qui me simplifie énormément. »
Cette utilisation dépasse la simple consultation. Antoine détaille : « Pour les mathématiques exemple, je lui envoie tout mon cours et il m’envoie des exercices à faire. Je les résous et il me donne tous les corrigés directement. » Certains enseignants encouragent même cette démarche, marquant une évolution notable de l’attitude pédagogique face aux nouvelles technologies.
Applications mobiles et méthodes innovantes
Les applications spécialisées séduisent également. Jazz privilégie Révyze, qu’elle décrit comme « l’application TikTok » des révisions : « Tu es dans le thème que tu choisis et après tu swipes. Il faut juste glisser vers le haut et tu as plusieurs fiches de révisions. C’est différent, c’est dynamique. »
Parallèlement, les méthodes physiques persistent et se réinventent. Syl combine plusieurs approches : « J’ai beaucoup recopié mes cours. Je les ai dit à haute voix en bougeant dans la chambre. Plutôt debout, on nous avait appris le truc des mémoires kinesthésiques. »
Persistance des méthodes traditionnelles
Malgré cette digitalisation massive, les fiches bristol conservent leur statut de référence. La révision collective demeure également plébiscitée de nombreux candidats qui privilégient les sessions de groupe entre amis.
Cette coexistence entre tradition et innovation reflète une génération capable d’adapter ses stratégies d’apprentissage aux outils disponibles. Les lycéens de 2025 construisent ainsi des parcours de révision personnalisés, mélangeant supports numériques et méthodes éprouvées selon leurs préférences d’apprentissage.
Vers un nouveau modèle éducatif ?
Cette évolution soulève des questions sur l’adaptation du système éducatif français aux pratiques numériques des élèves. L’acceptation progressive de l’IA certains enseignants suggère une mutation en cours des relations pédagogiques traditionnelles.
Les résultats du baccalauréat 2025, attendus le 4 juillet, permettront peut-être de mesurer l’impact de ces nouvelles méthodes sur les performances des candidats et d’orienter les futures stratégies éducatives.
